第一次谈判失败的感悟

少年不识愁滋味。从来小孩子睡觉都是没心没肺、无忧无虑的。

现在小孩子读书，感觉就象坐“老虎凳”，老师家长先把你给绑了，然后拼命往你脚下塞那砖头般的书，不把你整晕是死不罢休的。比不得我们那时，天还是蓝的，河里还是可以游泳的，鱼也只有野生的，鸡也都是放养的，没有那么多的负担和压力。只有那些真心喜欢读书的书痴，才会把更多的压力施加给自己。呵呵，快乐读书，快乐成长。

因为从小喜欢音乐，总爱一路跳来一路唱。就这样大踏步地一路唱着歌，考上了初中，又考上了高中。

在中学的某年某月的某一天，音乐老师可能也是闲着无事，审视着我这块鸡肋，掂了掂份量，觉得扔掉有点可惜，还有点利用价值。就对我说：“野猪同学，现在学校的每周一歌就归你教了！”

说不惊讶是骗人的，但开心的含量更高。嘿嘿，因为那个音乐老师长得很美，也很幽默，还是未婚女青年哎。虽然没有任何的非份之想，但向往美是人的一种天性吧。

开始，教的歌是音乐老师指定的，大多是革命歌曲。很快，我就对那些乏味的歌失去了兴趣-----因为那些歌我在小学时，就全会唱。当确信音乐老师已对我非常信任和依赖时，我就开始在她耳边揣掇了。希望能按照我的思路来教歌。

有人喜欢找事做，真是求之不得的事。漂亮老师可以将这些时间省下来，修理她那美丽的指甲，何乐而不为呢？

老师很放心，野猪很开心。

我开始按照自己的思路来教歌。首先，每次用五分钟时间讲解一些音乐知识和与音乐有关的小故事。我没有那么多的素材，也不懂那么多的乐理知识，但图书馆有啊！抽空去图书馆搬点过来，就可以轻松搞定。其次是选歌，那些革命老歌被清一色的淘汰，启用全新的时尚电影歌曲。此举所引起的反响是出乎意料的，校园中开始飘荡着时髦的流行歌曲。每周一歌时间成为学生们一周中的黄金时段。

歌曲的教学方法一般是这样的，先简要说明歌的演唱方法，比如抒情、欢快或者深沉之类的。然后先让同学们完整地听一遍歌，再逐句先用简谱教曲，再教词，再完整地演唱。歌曲全是预先蜡刻印刷的，全校几百号师生人手一份。

经过一段时间的运作，包括老师也渐渐地爱上了这个节目。每到这个时间，操场上便空无一人，都会坐在教室里，一起飙歌。

成就感是空前的，知名度也是难免的。激情一旦点燃，过于泛滥，就会引发灾难。

偶尔的一天，在收音机的短波段，无意中拨到了台湾的电台，听到了邓丽君的歌。那种震撼是空前的：原来歌还可以这样唱！就在第二天，用教歌用的录音机，偷偷地录了几首邓丽君的歌。挑了两首《月亮代表我的心》《甜蜜蜜》作为教材。

对照录音，记下了简谱，再定好调，把歌词相应填上，稍作整理，在蜡纸上认真地刻好，打好样，就把歌谱交文印室印刷。

一切按原先的操作步骤进行。

显然，这些歌受到了广大师生们中引起了轰动。好评如潮，出乎意料。那天晚上，艰难地摆平荡漾的心，方才入睡。

半个月的一天上午，我们正在上课，教室里的广播响了，被告之全体师生到大礼堂集合。

“传达中央文件？”“有什么紧急事情吧？”

带着满肚子的疑惑，来到大礼堂。

主席台上，领导班子一应俱全，神态非常严肃。其中一人，是同学雅的父亲-----县宣传部部长。

“感觉像是生产队里开大会，要批斗地主啊！”我揶揄地说道，

“人怕出名猪怕壮，不斗地主斗野猪。”不乏居心不良者狞笑着回答。

校长在作了简短的讲话后，就请宣传部长作主题发言。

部长以充分肯定广大师生的成绩作为开场白。大家听了心花怒发。一个重点强调的“但是”，又把大家拽回到了地上，“我们学校正在经受一股严峻的考验。经受一场资产阶级反动思潮的侵蚀！学生们唱的都是些什么歌啊？黄色小调，靡靡之音！我们这是社会主义的学堂，不是资本主义的教堂！。。。”